第16章

夏期没吃上刨冰。

薛易林说刨冰都是几年前的叫法了，现在都叫绵绵冰。然后推荐了他草莓巧克力口味的绵绵冰。夏期只在小时候吃过一次，对刨冰的印象已经模糊，实在不知道这二者的口感有什么差别。

不过真的很好吃。小时候的刨冰好吃，和朋友一起吃的绵绵冰也好吃。

他又在薛易林的推荐下买了一整套的真题汇总。厚厚的几本，装在书包里，把书包都坠得下陷了一截。除此之外还买了个打算送给宋清远的干花书签。

可能是因为他背着沉重书包的样子看起来实在太辛苦，薛易林说：“你的体力真的很不好。夏期，你有可能会分化成omega。”

夏期愣了愣，没说话。

薛易林又说：“我个子比较矮。不过我长得丑，所以我可能是beta。”

夏期抿着嘴唇忍了又忍，到底还是噗嗤一声笑出来了：“这……歪理……生物课上不是说了，分化前的外在条件完全不能影响分化结果。”

薛易林说：“你信吗？反正我不信。这世界上绝大多数alpha在分化前就已经很有攻击性了。”

他又说：“如果我是b，我可能会找一个a女。但我要是o，我可能会找一个a男。”

夏期从没想过那么远的事情。即便他已经十九岁，分化就在眼前，可他还是没有想过。所以当薛易林和他说这些的时候，夏期忽然从内心深处生出了一种落寞的感觉。

像是黄昏时醒来，被日光抛下。像是和奶奶散步时，他弯下腰系鞋带，抬起头时奶奶已经走了很远。

薛易林问：“你呢？”

夏期说：“……我不知道呀。”

天色再晚一些的时候，雨又下大了。薛易林的父亲下班回来，顺便接儿子回家。夏期挥手告别他，举着伞沿着小路慢慢向家的方向走。

刚到门口，去拿钥匙的时候，宋清远突然打来电话。夏期手忙脚乱地开门，把钥匙、书包及伞堆放在门口，才接起电话：“哥哥。”

宋清远：“刚到家？玩得怎么样？”

夏期还未脱鞋，衣角也带了些雨水回来。他不想将屋内搞得泥泞一片，便拖了把椅子坐在门口。他身上有点冷，情绪还是很高亢：“今天买了一整套的真题，还吃了甜品。”

他一直在说，而宋清远听得很安静。只有夏期说到觉得自己力气很小的时候，他才说：“等你考上了Y大，来帮我搬几天泥巴，力气就大了。”

夏期立刻满口答应，宋清远却笑起来：“说笑的。”

这也是在逗他？夏期朝手机皱了下鼻子。

夏期现在总有一种感觉，就是如果一天下来，他没能和宋清远讲话的话，就会觉得这一天其实并不圆满。而就算是像现在这样隔着屏幕聊天，夏期也觉得自己的一颗心落回到了腹中。

只是时间已不早，而他作业还没完成。就主动提出要切断通讯。

宋清远说：“我这几天可能都过不去。”

夏期啊了声。

为什么不过来？哥哥我很想见你。遇到什么麻烦了吗？受伤了吗？

种种回答从夏期脑海里飘过。夏期做了个选择题，选出一句最合适的作为回答：“发生什么事情了吗？”

宋清远说：“我爷爷状况不太好。半个小时前陷入昏迷。”

夏期捧着手机的手指哆嗦了一下，他立刻说：“会好的。爷爷会健康的，哥哥你不要太难过也不要太累。”

他平时说别的话，总不流畅、断断续续。宛如疲惫的人在弹奏老旧的钢琴，音符与音符之间相隔许久。但讲起安慰病人家属的话倒极熟练，实在是因之前实在听过很多，几乎可以形成条件反射。

宋清远嗯了声，听起来语调倒还轻松。他只是说：“等老爷子好一些了我再过去。你这几天就做你买的那套真题，做好后拍照发我。”

一讲到学习宋清远听起来就格外像一名严肃的老师。夏期挺了挺背，紧张地说：“好。”

升入高三后，夏期从老师和很多同学口中都听到一个词——暗无天日。

暗无天日地做题，没日没夜地学习，好像生活里就只剩下了这么一件重复的事情。夏期偶尔也觉得枯燥，但更多的时候竟然是安心。

就像是打怪升级的游戏，每完成一道题，夏期就觉得自己更进步了一点，距离从南城这个笼子里走出去这个梦想也更近了一点。

做完今天的功课又是半夜。睡前的时候，夏期做了一件让自己有些不安和后悔的决定。

在“明天可能会被罗嘉伟找”这个因素的催动下，他到底还是通过了罗嘉伟的好友申请。

因总惦记着罗嘉伟会不会给自己发什么消息，夏期这一夜都没太睡好，第二天一觉醒来昏昏沉沉，有些头重脚轻。

到教室的时候比平时晚了一些，同学们基本上都来全了。很热闹，刚到楼梯口就能听到鼎沸的声浪。不只是从他的班级里发出来的，还有另外几个班级。

夏期还以为是大家的关系在一夜之间变得特别好。等进了教室后才知道，这么嘈杂的原因，竟然是又有人分化了。是隔壁班级的一个男生，昨晚在家里开始分化的。听说分化的速度很快，也没有表现出什么明显的特征，所以他应该会变成一名beta。

还有之前分化的那个女生，已经分化结束，度过了人生第一次的易感期，重新回到了学校上课。听说今天刚一到从学校，就被人围得密不透风，大家都排队去摸她的牙齿。

夏期听得惊叹。

也许分化也是一种玄学。

高一高二，高三上半学期，整整两年半都没有人分化过。在这短短一两周的时间里，出去最开始的二人，竟然又有六名学生进入了分化期。

同学们都很躁动，又紧张又期待，希望下一个分化的人就是自己，也希望自己不要是下一个人分化的人。

校方对此倒是早有经验，在医务室里设立了专门的房间，也抽出了二十分钟的时间将整个年级的学生聚集在一起，播放了一部关于分化的短片。

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