第二卷第六章一起订正错题
从那天起，午后的教室里多了一道小小的风景。
只要午休铃一响，只要秋蒽蒽还在慢吞吞地啃着铅笔头，或者对着数学题发呆，桌子两边就会准时出现两个身影。
“这道题我来讲。”梓怡放下餐盒，利落地掏出红笔和方格草稿纸，神情严肃得像是要上战场，“昨天喻老师说，应用题要先找关键词。你看这句——‘还剩多少’，就是减法信号。”
她一边说，一边在纸上画出简单的线段图，红色的笔尖在“总量”下面重重画了两道横线，像给数字戴了顶小帽子：“你昨天这里算错了，是因为没看清单位不一样，一个是米，一个是厘米。”
秋蒽蒽凑近了些，闻到了梓怡笔袋里淡淡的柠檬香橡皮味。她看着那条被红笔分成两段的线，突然就明白了“统一单位”的意思。
“轮到我啦！”梦缘把英语作业本摊开，声音比梓怡轻软多了，“这个单词你发音很标准哦，但是连起来的句子要注意语调——像这样，↗↘，像小山坡一样。”
她指着书上的句子，一个词一个词地带读，读到“happy”的时候，还故意做了个夸张的笑脸，逗得秋蒽蒽忍不住抿嘴笑了一下。
阳光从窗户斜斜照进来，把三张脑袋的影子投在摊开的作业本上，叠在一起，像一朵小小的三叶草。
偶尔有别的同学跑过来问要不要一起去小卖部，梓怡头也不抬地摆摆手：“我们在开‘
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