周迎秋的语文成绩向来不错，但她参加的是招工考试，仅仅是“不错”，无法让她脱颖而出。

她开始回想，回想自己从小到大的经历，回想自己在老家时的见闻。

一时间，想写的东西很多，反倒让她有些无从下手了。

周迎秋没有慌张，依旧在思考，哪一件事情被写进文章里，是能够打动任科长的。

想了想任科长给她的第一印象，她总算有了想法，在心里打好草稿，罗列好注意要点，这才开始动笔。

真正开始动笔写作以后，心思全部沉浸在笔下的这篇文章里，对时间的流逝反倒浑然不觉了。

任科长站在那儿，并没有走到谁的身边去看她写的文章，一是不想让她们分心，二是她更愿意把今天的这两篇文章当做未知的惊喜。

如果提前揭开谜底，心里有了偏向，那接下来的考试又有什么意义呢？

四十分钟转瞬即逝，任科长叫停，早已写完的两个人怀着紧张、期待、不安的心情，把自己的文章交了上去。

任科长把两篇文章搁在桌上，并排摆着。

第一份是周佳宜写的，字迹工整，整篇文章看下来，只有一处涂改，还有一处少了个标点符号，除此以外，文章算得上是结构流畅，逻辑清晰。

任科长不语，把这一份先放到了另一边，继续看周迎秋交上来的。

从头到尾，一处涂改都没有，每个字都写得横平竖直，干干净净的，倒像是用尺子量着写出来的。

不过，和周佳宜的文章相比，这一篇虽然切入点不错，写一袋面粉，以小见大、朴中见真，但文章的流畅程度就要差一些了。

任科长自认为不是圣人，她也有自己的情感偏向，所以，看到这里的时候，她心里就有了人选，可是，按照流程，还是要进行第二关的。

“第二关，我有几个问题，你们谁先来？”

那个叫周佳宜的姑娘抢着说：“我先来。”

周迎秋没有跟她争，因为比起答案能否合任科长的心意，顺序先后所占的那点儿便宜，实在是微不足道。

任科长点点头，问：“知道打字员大概要干哪些活儿吗？”

“知道，就是要打字，坐在办公室里，把文件打出来，领导要什么就打什么，字要打得好、打得快才行。”

任科长没接话，看了她一眼。

周佳宜被这一眼看得有点发毛，又补了几句：

“我拼音学得特别好，认字也快，之前也见过打印机，就是那种铁疙瘩，上头的字盘密密麻麻，还都是反字，但我有基础，学一学，肯定很快就能上手的。”

“你见过打印机，那会刻钢板吗？推过油印机吗？”任科长问。

“在学校刻过一两回卷子，是前几年老师带着弄的，自己没怎么上手，油印机也推过两回，不太熟。”

任科长的问题，周佳宜倒是都老老实实地回答了，可她的答案，似乎每一句话都是含含糊糊的，听着什么都会，其实仔细一分析，连半吊子都算不上。

任科长心里有了数儿，点点头：“行，我知道了。该你了，打印机字盘认识多少？”

周迎秋心里一慌，却强作镇定：“我不认识字盘，也没用过打印机，可我认字，常用字我全都认得。”

会就是会，不会就是不会，周迎秋不觉得撒谎骗人是什么好办法。

况且，如果宣传科要招的打字员必须是已经能熟练上手的人，那为什么在招工通知上没有列出这一点要求呢？

可见，宣传科要用的人，跟是不是会打字，其实关系不

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